音乐基础知识1-10级测评标准
音乐基础知识1-10级测评标准1、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和相应的休止符，单附点音符和休止符。
3、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。在谱表的音符名称，包括在两种谱表的中央C音。升号、降号、还原记号和取消它们的做法。
4、大调音阶的构成包括全音和半音的分布。在两种谱表中的C,G,D,F等大调的音阶和调号。这几个调的主三（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音程（只须以数目表示）。
5、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。围绕一段旋律使用高音或低音谱表的相关题目。
1、2/2,3/2,4/2,3/8等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合,三连音及带有休止符的三连音组合。
2、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自己使用的是哪一种形式）。A,B,降E等大调及A,E,D等小调的音阶和调号。这几个调的主三（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主音为基础的音程（只须用数目表示）。
：1、6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合,三十二分音符及休止符。
2、谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。把一段简单旋律在高音和低音谱表之间作八度移调。
3、直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包括和声和旋律两种形式）、调号、主三（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主音为基础的音程（只须用数目表示）。
四级：1、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合，倍全音符及休止符，二连音。
2、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。在中音谱表（及在本级课程范围内的各种调号）中辨认音符。把一段用高音或低音谱号的简单旋律，在中音谱表以同样音高重新编写；或者反过来，由中音谱表移往高音或低音谱表。复升号、复降号，和取消这些符号的做法。异名同音。
3、直至五个升/降号的所有大调和小调，这些调的音阶（小调音阶包括两种形式）和调号。自然音阶中各音符的专有名称（主音、上主音等）。半音阶的构成。在上面提及的各个调之中，在各自然音阶音符之间构成的音程（以不超过一个八度为限）。
4、在各个包括在第四级课程范围内的调之中，辨别和写出主三leyucom乐鱼官网、下属三及属三（原位）。辨认在各个调中，以主音、下属音和属音为最低的53（原位）。（在小调中，会使用和声音阶）。
五级：1、5/4,7/4,5/8,7/8等不规则拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。还有在单拍子中的不规则分拍。
2、次中音谱号（以第四线为中央C的C谱号）。在四种谱号及本级课程范围内的各种调号的乐谱中辨认音符，和把一段简单旋律在不同谱号之间作八度移调。把一段为降B,A,或F调乐器创作的旋律在记谱音高和实际演奏音高之间作改写（移调的方向和音程会在题目中说明）。把一段为SATB混声组合创作的音乐在开列总谱和缩编谱之间作改写。
4、更多术语和符号，包括辨认和写出下列各种装饰音的名称与符号：震音、回音、上波音、下波音、碎音和倚音（但不须在乐谱中写出装饰音音符）。
六级：1、在任何一个调之中辨认主、上主、下属、属等四个中的53和63组合。在任何一个调之中辨认在属音上面的64 53进行，和在其中的64。用任何可行的记谱方法，为一段C,G,D或F调简单旋律的终止式选择适当。
2、使用一个指定的开端、为一件指定的乐器（题目会提供几个选择）创作一段不超过八小节的简短旋律，或（由考生自己决定）为一段指定诗句谱写旋律。在旋律中须加上有关速度、力度、发音法等的适当演奏指示。
3、更多的技术用语和符号。辨认装饰音，包括用正确的装饰音符号代替在乐谱中实际写出来的相关音符（但不会有反过来的题目）。至于有关一段为人声或乐器创作的乐曲的题目则会包括：各种声部和乐器的名称、所使用的谱号、不同的乐器种类和它们的基本发声原理，和在乐谱中观察得到的特点。
2、用罗马数字或任何公认的记谱法，指出适当的去伴奏八小节任何调性的旋律，或选择在指定的旋律上完成其数字低音。
3、根据所示开端，为指定乐器（通常由考生二选一）创作旋律，转调可能要求转到属调、下属调、关系大、小调。
3、读短谱（含钢琴、各类乐器、声乐、重奏或管弦乐）后回答问题。主要测试考生对音乐元素与记谱的指示，包括装饰音的认知、基础和声结构、乐句结构、风格、演奏法的记谱法及声乐和乐器的作品和作曲家。
九级：1、完成巴洛克的三重奏鸣曲的选段。依据低音部所示的数字低音，继续完成上二声部及低音部。
3、读短谱（含钢琴、各类乐器、声乐、重奏或管弦乐）后回答问题。主要测试考生对音乐元素与记谱的知识，包括装饰音的认知、基础和声结构、乐句结构、风格、演奏的记谱法及声乐和器乐的作品和作曲家。
3、读短谱（含钢琴、各类乐器、声乐、重奏或管弦乐）后回答问题。主要测试考生对音乐元素与记谱的知识，包括装饰音的认知、基础和声结构、乐句结构、风格、演奏的记谱法及声乐和器乐的作品和作曲家。
